家长要如何开发孩子的右脑呢？随着时代的发展，孩子右脑开发越来越被家长所重视，但是具体的方法都有哪些呢？如果你还没有好的右脑开发方法，不如先来看看下面的右脑开发好方法吧。爱因斯坦、达芬奇、居里夫人这些世纪伟人的共同之处：他们都有着发达的右脑。右脑的存储量是左脑的1万倍，人脑在6岁以前完成90%的发育。因此6岁以前是开发右脑的黄金时期，千万别错过哟！家长可在日常生活中有意识地对孩子进行训练，对孩子的右脑实施一些特殊的教育。

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           绝大多数人在会游泳之前都不愿意游泳！人是为大地而降生的，不是为水而降生的。他们当然也不愿意思考，因为他们是为生活而诞生的，不是为思考而诞生的。每位家长都希望自己的孩子拥有“神童”股的头脑，然而单靠死记硬背、天天补习的方法，效果不仅不理想，反而给孩子增加了沉重的学习压力。想要提高成绩，关键是记得住，背的下。

           教育又称“＂或”全脑教育”。是指对人的左右脑同时进行开发和训练；是通过启动右脑建立左右脑的第二次协同训练。

美国加州大学医学博士斯佩里的“左右脑分工”理论、美国艾登·泰勒博士的“潜意识输入法“和美国哈佛大学霍华德·加德纳的“多元智力理论”是与学习的理论基础和实践指南。

智生慧：脑开发＝左脑＋右脑

（左右脑各个部分的开发）

”，是以人脑为核心，整个身心功能的开发。按照人脑思维的规律和思维发的规律，在教育教学过程中采用相应的内容、形式、方法和手段，训练学生的思维心、思维形式、思维方法、思维，养成良好的思维习惯和思维品质，提高思维能，发展学生的情感和性格，从而使学生加速获取知识提高学习能力，提高精神和践能力，完善人格，提高综合素质，同时让学生自觉科学用脑、营和保护脑。